Percepción de la violencia contra los médicos en las emergencias del hospital Dr. Adolfo Prince Lara: Una aproximación fenomenológica hermenéutica

La violencia contra los médicos en las emergencias (VCME) perjudica considerablemente su labor dentro del recinto hospitalario, la salud de los pacientes atendidos y su propia salud. Objetivo General: Comprender el significado que le dan los médicos a la violencia ejercida contra ellos en las emergencias del Hospital Dr. Adolfo Pince Lara (HAPL) en el municipio Puerto Cabello. Materiales y Métodos: El enfoque epistémico fue sistémico dentro del paradigma interpretativo comprensivo, orientado por el método fenomenológico hermenéutico. Se realizaron 7 entrevistas a profundidad a los sujetos de estudio previo consentimiento informado. Se lograron los criterios de rigor científico de credibilidad, transferibilidad, consistencia y confirmabilidad. Resultados: 9 esencias de significados universales constituyeron la estructura emergente: Significado de la VCME, elementos causantes y agravantes de esa violencia, sensaciones negativas vivenciadas, tipos de violencia, limitaciones laborales consecuentes, paciente y su estado al momento, estado del acompañante, actitudes y comportamientos positivos, y recomendaciones de mejoras para contrarrestar la VCME. Conclusiones: La VCME del HAPL representa un riesgo, una molestia, una dificultad, una anormalidad y una experiencia tan desagradable que incluso se vislumbra como una locura. Su génesis y agravantes son debidos principalmente a la ausencia de personal e insumos médicos en las emergencias. Los médicos sienten miedo, tristeza e impotencia al no poder en muchos casos hacer algo al respecto. Se recomienda mantener la calma, manejar buen vocabulario y actitud y también llamar a vigilancia o a la policía. Los médicos sugieren custodiar todos los hospitales del país con guardias nacionales, reforzar la seguridad en el hospital e implantar un protocolo que prepare a los estudiantes de pregrado para afrontar esta violencia, algo que no adquirieron en sus estudios médicos en ese nivel.(AU)

Violence against physicians in emergencies (VAPE) considerably impairs its work inside the hospital, the health of the patients and their own health. General Objective: To understand the meaning that physicians give to violence against them at the emergency's Hospital Dr. Adolfo Prince Lara (HAPL) at the Puerto Cabello municipality. Materials and methods: The epistemic approach was systemic within the comprehensive interpretive paradigm, oriented by phenomenological hermeneutic method. It was made 7 interviews in depth to the subjects of study prior informed consent. The scientific rigor criteria of credibility, transferability, consistency and confirmability were achieved. Results: 9 essences of universe meanings constitute the emerging structure: meaning of VAPE, causing and aggravating elements of violence, negative feelings experienced, kinds of violence, consequent occupational limitations, patient and their status at the moment, state of the companion, attitudes and positive behaviors, and recommendations for improvements to contain the VAPE. Conclusions: The VAPE of the HAPL represents a risk, a nuisance, a difficulty, an abnormality and a so unpleasant experience that it is even in sight as madness. Its genesis and aggravating factors are mainly due to the absence of personnel and medical supplies in emergencies. The physicians feel fear, sadness and helplessness not power in many cases to do something about it. It is recommended to remain calm, handle good vocabulary and attitude and also call the police or surveillance. Physicians suggest keep all hospitals in the country with National Guardsmen, strengthening security at the hospital and implement a protocol that prepares undergraduate students to deal with this violence, something which they did not acquire in their medical studies at that level.(AU)

Síndrome de carga y calidad de vida del cuidador de pacientes pediátricos / Charge syndrome and quality of life of caregivers of pediatric patients

Introducción: El cuidado de un niño enfermo es una dura carga para cualquier persona que se vea sometida a esa tarea y es frecuente que en algún momento el cuidador se sienta incapaz de afrontarlo comprometiendo su bienestar e incluso su salud. Objetivos: Relacionar los niveles de sobrecarga y calidad de vida de los cuidadores primarios de niños hospitalizados en el servicio de pediatría del Hospital Central de Maracay, caracterizar el perfil epidemiológico de los pacientes estudiados, caracterizar el perfil sociodemográfico del cuidador, determinar los niveles de sobrecarga del cuidador principal y la calidad de vida. Metodología: Iinvestigación cuantitativa, descriptiva, no experimental y de corte transversal. La población todos los familiares de pacientes hospitalizados en el departamento de pediatría, muestra no probabilística circunstancial. Resultados y Conclusiones: El promedio de edad de los cuidadores fue de 28,93±8,14 años. La mayoría eran femeninas, madres, ocupación del hogar, estrato socio económico IV y 79% recibía apoyo. En cuanto a la calidad de vida del cuidador, aproximadamente dos tercios tuvo una satisfacción baja en el dominio 3 correspondiente a las relaciones interpersonales. El 39% no reportó sobrecarga. Se encontró asociación entre sobrecarga y calidad de vida en las relaciones interpersonales y aspecto psicológico.(AU)

Introduction: The care of a sick child is a heavy burden for anyone who is subjected to such work and frequently sometime caregiver feels unable to cope compromising their welfare and even their health. Objectives: Relate overload levels and quality of life of primary caregivers of children hospitalized in the pediatric ward of the Central Hospital of Maracay, characterize the epidemiological profile of the studied patients, characterize the demographic profile of the caregiver, determine levels of primary caregiver overload and quality of life, relate overload levels and quality of life of primary caregivers with the ward and hospital days. Methodology: quantitative, descriptive, non-experimental and cross-sectional research. The population all families of patients hospitalized in the pediatric department, circumstantial, non probabilistic sample. Results and Conclusions: The average age of caregivers was 28.93 ± 8.14 years. Most were women, mothers, home occupation, IV socioeconomic stratum and 79% received support. In respect of the quality of life of caregivers, about two-thirds had low satisfaction in the domain 3 corresponding to interpersonal relationships. 39% reported no overload. Overload association between quality of life and interpersonal relationships and psychological aspect was found.(AU)

Reflexiones sobre la calidad de vida en los estudiantes de educación superior en Venezuela / Reflections on the quality of life in higher education students in Venezuela

Se presenta una revisión teórica de la calidad de vida en un intento de integrar las diversas concepciones relacionadas con la experiencia de satisfacción vital, felicidad, bienestar psicológico y resiliencia como parte de la búsqueda del crecimiento y desarrollo del potencial humano. Se exponen diversas conceptualizaciones así como las divergencias y convergencias que las relacionan. Finalmente se citan algunos modelos explicativos destacando la teoría del Mándala de la resiliencia y la propuesta realizada por Aquique, Catalá y Garassini, acerca de la plasticidad cerebral de las y los adolescentes; planteándose la repercusión que estos términos determinan en la concepción global de salud dentro del contexto del aprendizaje universitario.(AU)

A theoretical review of the quality of life is presented in an attempt to integrate various concepts related to the experience of life satisfaction, happiness, psychological well-being and resilience as part of the pursuit of growth and development of human potential. The different conceptualizations and divergences and convergences that relate them are exposed. Finally some explanatory models are cited, highlight the Mandala theory emphasizing the resilience and the proposal made by Aquique, Catala and Garassini, about brain plasticity and adolescents; considering the impact that these terms determine in the global concept of health within the context of university learning.(AU)

El empoderamiento como estrategia de salud para las comunidades / Empowerment as a health strategy for the communities

Introducción: en la elección de un alimento entran en juego diversos factores sociales y culturales que determinan no solo la selección, sino también su consumo y utilización, por ello los cambios relacionados con la alimentación son considerados cambios sociales. Objetivo: abordar el empoderamiento de una comunidad en cultura alimentaria como estrategia de salud. Métodos: desde el punto de vista metodológico se asumió el enfoque cualitativo crítico-dialéctico y como método de trabajo, la investigación-acción participativa. El trabajo se realizó en la comunidad del sector José Ignacio Acevedo del Municipio Los Guayos del Estado Carabobo, Venezuela, desde agosto de 2011 a julio de 2013. Resultados: se identificó la situación de salud de la comunidad y a partir de ahí surgió la necesidad de iniciar la siembra de cultivos caseros y comunitarios que favorecieron la transformación de los hábitos alimentarios de la comunidad por otros más saludables al incorporar a la rutina alimentaria los vegetales y las frutas, no consumidos de manera regular ni en cantidades adecuadas. Durante el compartir las experiencias de siembra, los productos y los espacios comunitarios, se generó un proceso de socialización propicio para una mejor convivencia y mayor participación. Conclusiones: el empoderamiento de una comunidad en cultura alimentaria, solo es posible mediante la participación activa de sus miembros para que sean capaces de apropiarse del protagonismo que les corresponde en la preservación y restitución de su salud y en el logro de una mejor calidad de vida(AU)

Introduction: there is a wide range of social and cultural factors that determine not only the selection but also the consumption and use of food; hence the changes related with feeding are social changes. Objective: to address the empowerment of a community as a health strategy in food culture. Methods: the qualitative critical/dialectical approach was used as methodology and the research-action as working method. The work was carried out in the community of Jose Ignacio Acevedo sector in Los Guayos municipality, Carabobo State, from August 2011 through July 2013. Results: the health situation of the community was identified, and as a result, it was necessary to start growing cultures at home and within the community in order to encourage the change of feeding habits of the community into more healthy ones by adding vegetables and fruits to the regular food, products that were not previously consumed in adequate amounts by this population on a regular basis. Sharing the cultivation experiences, the products and the community spaces has also generated a favorable socialization process for better coexistence and broader participation. Conclusions: empowerment of a community in terms of food culture is only possible with the active participation of all its members that can play a leading role in the health preservation and recovery as well as in achieving a better quality of life(AU)

Educación nutricional bajo el paradigma crítico-dialéctico en una comunidad: avances preliminares / Nutritional education under the Critic-Dialectic Paradigm in a community: Preliminary contributions

La alta frecuencia de sobrepeso, obesidad y síndrome metabólico producto de malos hábitos alimentarios en la comunidad del sector "José Ignacio Acevedo" municipio Los Guayos, Estado Carabobo es lo que nos motiva a promocionar hábitos alimentarios saludables. Estos tres elementos son el sustrato de un grupo de patologías conocidas como "enfermedades crónicas no transmisibles", que impactan en la calidad de vida y en las expectativas de vida de la población. El propósito del artículo fue generar un enfoque de educación nutricional que posibilite la socialización del conocimiento nutricional en comunidades de escasos recursos económicos desde el paradigma critico-dialectico y adaptado a sus necesidades de salud, lo cual va a permitir que las soluciones se generen entre sus propios miembros, producto de los acuerdos y del consenso de manera que avancen hacia la mejora de su alimentación y su salud. Por la alta incidencia de sobrepeso, obesidad y síndrome metabólico en la comunidad, consideramos que la mejor manera para abordar esta problemática es proponer una estrategia educativa que permita el empoderamiento de un conocimiento nutricional consensuado y en construcción, no impuesto, que valore sus creencias, que les resulte amigable y por lo tanto aceptable y de fácil difusión entre ellos y ellas. Atreverse a configurar las bases educativas que cimentarán la socialización del conocimiento nutricional permitirá favorecer el cambio en los determinantes de los problemas de salud relacionados con la alimentación que tiene esta comunidad.

The high frequency of overweight, obesity and metabolic syndrome product of bad dietary habits in the community of the sector "Jose Ignacio Acevedo" Los Guayos, Carabobo State is that motivates us to promote healthy eating habits. Those three elements are the substrate of a group of pathologies known as "chronic non-communicable diseases", which have an impact on the quality of life and in the population´s expectancy of life. The purpose of the article was to generate an approach to nutritional education that will enable the socialization of the nutritional knowledge in communities with limited economic resources from the qualitative critic-dialectic paradigm and adapted to their health needs, which will allow to generate solutions among its own members, product of the arrangements and consensus towards the improvement of their diet and health. Because the high frequency of overweight, obesity and metabolic syndrome we believe that the best way to address this problem is to propose an educational strategy that will allow the empowerment of a consensual and nutritional knowledge in construction, that values their beliefs, which result them friendly and therefore acceptable and easy spread between them. Dare to configure the educational foundations that depict the socialization of the nutritional knowledge will enable us to promote the exchange of those determinants of the health problems related to the feeding in this community.

Infección por VPH en niñas sin contacto sexual / HPV infection in girls without sexual contact

Objetivo: Analizar los factores asociados con la infección por virus papiloma humano en las descendientes menores de 8 años que conviven con pacientes infectadas con el virus. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, transversal. La muestra fue no probabilística e intencional, la conformaron veintiocho (28) pacientes con diagnóstico de infección por VPH, tipificado por reacción en cadena de polimerasa asentado en su historia clínica y que tuvieran niñas menores de 8 años. Se realizó vulvoscopia a las niñas y toma de muestra por reacción en cadena de polimerasa. Resultados: Se obtuvo que en el 42,9 % la persona responsable de la higiene de la descendiente fue su madre, 89,3 % lavaba su ropa en conjunto con la de la niña (P<0,01). El 71,4 % refirió usar de forma compartida con las niñas toallas, sábanas y jabón de baño. Tanto en las madres como en sus descendientes, el tipo de virus papiloma humano mayormente diagnosticado fue el tipo 6, con predominio estadísticamente significativo de los virus de bajo riesgo en ambos grupos.

Objective: Analize the associated factors with human papilloma virus infection in the descendants who are under the age of 8 years old living with infected patients with the virus. Methods: It was made a descriptive, cross-sectional and non-experimental study. The sample was intentional and non probabilistic, integrated by twenty-eight (28) patients with a diagnosis of human papilloma virus infection, typified by polimerase chain reaction seated in their medical history and that they had girls under the age of 8 years. It was made a vulvoscopy to the children and sampling by polimerase chain reaction. Results: It was found that in 42.9 % the person responsible for the cleanliness of the descendant was her mother, 89.3 % washed their clothes in conjunction with the descendant´s (P<0,01), The 71.4 percent reported use of a shared with girls towels, bed linen and bathroom soap. On both the mother and their descendants, the mostly diagnosed type of human papilloma virus was type 6, with statistically significant predominance of viruses of low risk in both groups.

Calidad de vida en adolescentes de una institución educativa / Life quality in adolescents in an educational institution

Introducción: Calidad de vida se define como la percepción del individuo sobre su posición en la vida, cultura y sistema de valores en el cual vive, en relación con sus objetivos, expectativas, estándares e intereses. Aunque una óptima calidad de vida en la adolescencia no asegura un destino brillante, sí puede favorecer que el adulto del mañana sea mejor. Objetivo: Determinar la calidad de vida de los adolescentes de una Unidad Educativa. Materiales y Métodos: Investigación cuantitativa, descriptiva, con un diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo conformada por 176 adolescentes de ambos sexos. La recolección de datos se hizo mediante el GHQ‐12 y la escala de Graffar. Resultados: El 90,91% pertenecieron a la adolescencia intermedia, 57,39% al sexo femenino, el 13,07% presentó patologías de base, de estos 86,96% padecían asma bronquial. 92,05% no poseían psicopatologías, 96,02% demostró buena autovaloración, 97,73% fueron capaces de enfrentar dificultades y 96,02% gozaban de propósitos en la vida. Hubo asociación entre el estado de salud mental y la presencia de patologías de base (χ2 = 4,82; p = 0,0273). Conclusión: Las condiciones socioeconómicas de la mayoría de los participantes fueron adecuadas, sin hallarse psicopatologías. Se asoció la calidad de vida con la presencia de patologías de base. Se debe fomentar la autovaloración, el adecuado enfrentamiento a dificultades, y visualización de propósitos en la vida.(AU)

Introduction: Life quality is defined as the individual's perception of its position on life, culture and value system in which he or she lives, in relation to their objectives, expectations, standards and interests. Although a good quality of life in adolescence does not ensure a bright target, it can get that the adult of tomorrow can be a better person. Objective: Determine the life quality in adolescents who study in an educative unit. Materials and Methods: The type of investigation was quantitative and with a descriptive level. It was a non‐experimental and transversal design. The sample consisted on 176 adolescents of both sexes. Data collection was done by the GHQ‐12 and the Graffar scale. Results: 90. 91% belonged to middle adolescence, female 57.39%, and 13.07% had underlying pathologies, it was an 86.96% who suffered bronchial asthma. 92.05% did not have psychopathology and 96.02% possessed a good self‐worth. Also, it was 97.73% who were able to face difficulties, and 96.02% had life goals. There was an association between mental health status and the presence of underlying pathologies (χ2 = 4.82; p‐value = 0.0273). Conclusion: The socioeconomic conditions of the majority of participants were adequate without found psychopathology. There was an association between the quality of life and the presence of underlying conditions. It should be promote the self‐assessment, adequate coping with difficulties and viewing of purposes in life.(AU)

Motivación para estudiar medicina en dos universidades públicas desde una visión integral

Las necesidades que motivan el comportamiento humano producen patrones de conducta que varían de un individuo a otro. Se realizó una investigación exploratoria con la representación de lo que serían los cuatro cuadrantes de Wilber (1996), en 207 y 107 estudiantes universitarios de las Universidades de Carabobo UC (Venezuela) y Autónoma de Madrid UAM (España) respectivamente, siendo una muestra intencional, Como instrumentos de recolección de datos se utilizaron el SODEMEM, MAPE-3 y Graffar modificado. Se encontró promedio de edad 18,95 ± 1,22años en la UC y 19,16±0,73años en la UAM; predominio del sexo femenino (cuadrante II). La mayoría manifestó ser católicos y no becados, preponderancia en las actividades o contenidos desarrollados durante sus estudios de secundaria como influencia en su decisión para de estudiar medicina (cuadrante III), y coincidieron que el motivo que los impulsó a elegir la carrera de Medicina fue la vocación de servicio, el interés clínico por la ciencia y la salud pública (cuadrante I). Estrato social en su mayoría alto, y bajo porcentaje de estudiantes trabajando, con más de 75% que solo se dedicaban solo al estudio (cuadrante IV). Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la religión (porcentaje de ateos) y de familiares médicos (p< 0,05). Se recomienda investigar otros aspectos no desarrollados, inclusive con metodologías y paradigmas distintos.(AU)

Needs that motivate human behaviour produce behavior patterns that vary from one individual to another. He was conducted an exploratory research with the representation of what would be the four quadrants of Wilber (1996), at 207 and 107 University students from the University of Carabobo UC (Venezuela) and Autónoma de Madrid UAM (Spain) respectively, being an intentional example. As instruments of data collection were used by the SODEMEM, MAPE-3 and two modified. Found average age 18.95 ± 1, 22años at UC and 19, 16±0, 73años at the UAM, predominio female (quadrant II). Lmajority said be Catholic and not scholarships, preponderance in the activities or content developed during high school as an influence in his decision to study medicine (quadrant III), and they agreed that the reason that drove them to choose the career of medicine was the vocation of service, clinical interest in science and public health (quadrant I). Social stratum most high, and low percentage of students working with more than 75% only involved only in the study (quadrant IV). We found statistically significant differences in religion (percentage of atheists) and medical families (p < 0,05). It is recommended researching other aspects not developed, including with methodologies and different paradigms.(AU)

Aproximaciones teóricas a la calidad de vida del profesor universitario

Situación en estudio: La Calidad de Vida (CV) del profesor universitario es un área de controversias y de interés para múltiples disciplinas. Propósito: Comprender la percepción de los profesores universitarios respecto a su Calidad de Vida y construir aproximaciones teóricas acerca de ella. Sujetos y método: Se aplicó el método Fenomenológico-Hermenéutico mediante la realización de entrevistas en profundidad a quince docentes universitarios voluntarios, procesadas con Atlas.ti®. Hallazgos y Propuesta: La CV de los docentes entrevistados emergió como una red de interrelaciones en deterioro progresivo, configurada por bajo sueldo, poco reconocimiento, dificultades para el ascenso, inseguridad personal y social, estrés laboral, insatisfacción e incertidumbre. Se plantea la alternativa de la Autorrealización resiliente y autopoiética, echando mano de estrategias compensadoras (vocación, estabilidad laboral, trato equitativo de género, satisfacción con el trabajo, estrategias gerenciales, autogestión, actualización académica, movilidad social, posibilidad de disenso, flexibilidad organizacional, trabajo paralelo, trabajo seguro, espiritualidad, formación en valores, relación con los estudiantes, trascendencia, altruismo, asimilación/acomodación, creatividad y construcción de un estilo de vida saludable) y teniendo como contexto nuestro mundo de vida. Consideraciones de cierre: Se hace necesario el abordaje de la CV del docente universitario con la concepción sistémica y compleja de la realidad, para articular integralmente sus redes de interrelaciones.(AU)

Study situation: The quality of life (QOL) of university professors is an area of disputes and of interest to multiple disciplines. Purpose: Comprise the perception of the university professors in respect of their QOL and construct theoretical approaches about it. Subjects and method: It was applied the Phenomenological-Hermeneutic method through interviews in depth to fifteen volunteer university professors which were processed with Atlas.ti®. Findings and Proposal: The QOL of the interviewed professors emerge as a network of interrelations in progressive deterioration configured by low salary, low recognition, troubles for promotion, personal and social insecurity, labor stress, unsatisfaction and uncertainty. There is the alternative of the resilient and autopoietic Self-realization, throwing compensation strategies (vocation, employment stability, equitable treatment of gender, satisfaction with the work, management strategies, self-management, academic upgrading, social mobility, possibility of dissent, organizational flexibility, parallel work, safe work, spirituality, education in values, relationship with the students, transcendence, altruism, assimilation/accommodation, creativity and construction of a healthy lifestyle) and having our world of life as context. Final thoughts: It is made necessary the approache of university professors` QOL with the systemic and complex conception of reality, in order to fully articulate its interrelation networks.(AU)

Calidad de vida del docente universitario vista desde la Complejidad / Quality of Life of the university professors viewed from the Complexity

Introducción La calidad de vida del docente universitario es un área de controversias y de interés para múltiples disciplinas. Objetivo Configurar aproximaciones teóricas a la calidad de vida de los docentes universitarios, teniendo como fundamento epistemológico la Complejidad. Métodos Se utilizó la hermenéutica crítica con la técnica de revisión documental. Resultados La calidad de vida el docente universitario emergió como una realidad en deterioro progresivo respecto a los componentes socioeconómicos, de salud mental y satisfacción laboral, siendo relevantes el trabajo, la recreación, el apoyo social y familiar como compensadores, al aplicar los principios de la Complejidad. Conclusiones Se hacen necesarios abordajes de la calidad de vida del docente universitario desde múltiples perspectivas, con amplitud de criterio y con la concepción sistémica y compleja de la realidad, para configurar la red de interrelaciones de sus múltiples componentes.

Introduction The quality of life of university professors) is an area of both controversy and interest for various disciplines. Objective To make up theoretical approaches to the quality of life of university professors, taking complexity as the epistemological fundamental. Methods Critical hermeneutics and documentary review technique were used. Results The quality of life of university professors emerged as reality in progressive deterioration in relation to the socioeconomic components, mental health and work satisfaction, being job, recreation, social and family support relevant compensators when the principles of complexity are considered. Conclusions It is necessary to have approaches to the quality of life of university professors from multiple perspectives, with wide variety of criteria and complex and systemic conception of the realities, in order to create the network of interrelationships among their many components.

Los rasgos de personalidad y su relación con las enfermedades ulceropépticas / Personality traits and its relation with peptic ulcer disease

Objetivo: Determinar si existe relación entre los rasgos de personalidad y las enfermedades ulceropépticas EUP. Pacientes y métodos: Estudio correlacional, de campo y aplicado, llevado a cabo en el Estado Carabobo. Se realizó un muestreo intencional conformado por 85 pacientes diagnosticados con alguna EUP, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Análisis Clínico CAQ. Se establecieron asociaciones entre las variables utilizando la correlación de Spearman, Chi cuadrado y t de student Resultados: Se encontró que la EUP más común fue la gastritis aguda, única que tuvo una asociación estadísticamente significativa con la depresión de baja energía en comparación con los sujetos con otras EUP. La muestra reflejó rasgos depresivos, hipocondríacos, de depresión suicida, depresión de baja energía, depresiónagitación, apatía-retirada, paranoia y esquizofrenia. No hubo diferencias estadísticamente significativas entre los sexos. Al comparar los resultados de cada rasgo evaluado por el CAQ en los pacientes con EUP y en la muestra de población sana se demostró que existen diferencias estadísticamente significativas p<0,05 entre ambos grupos, en tanto que los primeros obtuvieron puntuaciones mucho más elevadas de lo que se espera en sujetos sanos para la mayoría de los rasgos de personalidad. Conclusión: Los sujetos con EUP estudiados muestran fuertes rasgos depresivos de personalidad que pudieran tener influencia sobre la aparición y evolución de su patología médica.

Objective: To determine the relationship between personality traits and peptic ulcer disease PUD. Patients and methods: A correlational applied field study was carried out in Carabobo State. A deliberate sampling was chosen consisting of 85 patients diagnosed with any form of PUD, to whom a clinical analysis questionnaire CAQ was applied. Relationship between variables was established using Spearman correlation, Chi square and t student. Results: The most common PUD was acute gastritis, the only one showing a statistically significant association with low energy depression in comparison with subjects with other types of PUD. The sample reflected traits of depression, hypochondria, suicidal depression, low-energy depression, depression-agitation, apathy-withdrawal, paranoia, and schizophrenia. There were no statistically significant gender differences. When comparing the results of each personality trait evaluated by the CAQ in the PUD-patient group with the healthy population, statistically significant differences, p<0.05, were observed between both groups, since the first group obtained much higher scores than the expected in healthy subjects. Conclusion: The studied PUD subjects showed strong depressive personality traits that could influence the emergence and evolution of their medical pathology.

La motivación en los estudiantes de medicina de la Universidad de Carabobo: Una aproximación teórica / The motivaton ammong medicine students of the university ofcarabobo. a theeoretical approach

Algunos autores, han estudiado el interés de los alumnos por ingresar a la escuela de medicina y el grado de identificación que tienen con la carrera, pero son pocas las investigaciones referentes a dichos estudiantes que pudieran establecer un patrón, según la carrera elegida. Se plantea, en este contexto una revisión teórica de la motivación como primera fase de una investigación, que tiene como propósito describir algunos de dichos postulados, que pudieran explicar las razones para decidirse a estudiar medicina. Hemos encontrado que la aproximación del médico al enfermo no es una cualidad profesional sino una actitud humana que se procesa en los individuos a través de vivencias, educación y modelaje familiar, entre otras. Frente a esta situación, parece necesario lograr una explicación más integrada acerca de algunos aspectos de la motivación y variables intervinientes en la elección de la carrera, implicando más de una de las teorías descritas.

Some authors have studied the interest of high school students in entering the medicine school and the identification degree that they have with the career, but are few the investigations referred to medicine students that can establish a pattern according to the chosen career. It's proposed, in this context, a theoretical review of motivation as a first phase of an investigation, which aims to describe some of these postulates, which might explain the reasons for deciding to study medicine. We have found that the approximation of the physician to the patient is not a professional quality but a human attitude which is processed in individuals through experiences, education and family, modeling between others. Faced with this situation, it seems necessary to achieve a more integrated explanation of some aspects of motivation and intervening variables in the choice of career, involving more than one of the above theories.